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对面人我认识。

第4章 对面人我认识。

竹马来袭,以以别跑| 西子柳| 发表时间: 2020/08/13 17:00

川城一日抵过云林镇的十日,苏以觉得,这日子深,但又不耐算,小区外路旁的灯全都亮起来了,苏以拐进了长枫道,可离小区不到百米,她却明白地瞧见了方见。

苏以来不及思考,蹬着的车急换了方向,可脚下一打滑,整个连车带人全倒在了一旁。

度着苏以这声音,长枫道上那边不远处的狗倒是起兴叫了几叫,苏以咬着气,只揉着膝盖起来,往后瞧去,方才那人的身影刚好没进小区。

是墨菲定律来着吧,苏以想着,明明想离的远些,却偏偏在万无准备的时候抬头便就能瞧见他。

……

回到家的时候大概是九点多,家里还空落落的,苏以黯下神色,没开客厅的灯,就这样摸黑径直进了自己的房间。

书桌上放着大包裹是从云林镇那边寄过来的,苏以拆开来看,里面全都是这几年存着的小玩意。

一并都是回忆。

苏以拉开窗帘在落地窗前坐了下来,外头灯火阑珊,奔着夜色,各有各的声音,只像极了三年前她离开川城,去往云林镇的那个夜晚。

那个时候苏以父母的事业才刚刚起步,里外忙的不像话,自然也就无暇顾及得上她了,不管苏以愿不愿意,她的父母也终还是将她送去了云林镇的阿婆那里。

云林镇不比川城,晚上总是很容易就安静下来,除却那条小镇后面的公路。

苏以喜欢听那些南来北往车辆的声音,就像是夜晚的风总能把时间拉得悠长,神秘却又沉寂。

就像现在这样。

大包裹里全是些零散陈旧的东西,苏以翻了翻,眼神却停留在了一架崭新的飞机模型上。这模型完整地被装着,苏以明白记着,这是方见的。

“敢情这东西一直没还……”

苏以将那模型给拿了出来,转念一想,倒是也怨不得她自己没还。

那个时候她走的急,连道别都不曾有,又怎会想起这个。

“没关系,这个模型你就先交给我保管,反正我们的家离得近,到时我给你送去……”

苏以揪着自己的记忆,事实证明,小孩子的话最当不得真的,可是现在呢?他还会记得这个模型吗?也许人家早忘了……苏以说服不了自己,只又将那模型给放了回去。

今日,是苏以在川城一中的第一天,今夜,有千百只寒蝉在这里落了枕,月亮出来了,苏以和衣躺在床上,一想到方见,那股子少女情怀的敏感又悄悄然冒了出来,不受控制,苏以闭上眼睛,忽地想起那些有风的日子来。

苏以和方见的父母彼此都认识,两家隔得又近,所以打从小学三年级时起她俩就在一起上学了,可那个时候苏以却不认为是什么好事,归根结底,小时候好强的苏以觉着在一个潜在性的天才身边反而憋屈的很。

他什么都比苏以强,什么都比苏以厉害,可让苏以讨厌的是,他从来都不跟苏以说是靠吃了什么好东西才变得那般厉害的。于是苏以觉得他的厉害藏了秘密,于是苏以缠了这个秘密许久。

“方见……方见……”

这是少时的苏以念嚷得最多的名字,方见有时故意没应允她,她便会一直在侧旁嚷,苏以会百般闹着方见给她讲题,有时赶着玩性,苏以也会气他,可方见是个不容易生气的人,但有一回是过分了些,男孩沉了脸,只说是要换位置。

那是关于方见的记忆,苏以记得明白,那回苏以也急了,粉笔拉了线,也誓是不愿再挨着他了,可这誓言是不作数的,稍稍含了一片糖,便就能化了。

生气是因着年少,和好也是因着年少,他不再气了,苏以又决定和他挨在一起。

很多时候,目光所及的方寸两个人都在互相追随,那时苏以缠着他,而稚子时的崇拜又总是不由分说地有着某种简单被界定后的道理。无疑是这个人很优秀,他什么都知道,而苏以决定要和他一起成长。

模糊中大概就这样睡了过去,苏以睡得沉,第二天早上醒来的时候已经是八点了,客厅里放着纸条,苏以想也没想,拎起书包就直往外冲,结果可想而知,学校大门早被关了。

苏以懊恼着,却不想被不远处校内的查勤老师抓了个正着,那老师旁还站了个男生,看样子,也是被逮住的。

“你哪个班的,也不看看现在都什么时候了?”

苏以带着喘刚跑至这老师旁,那老师便就逮着她问了起来。

“高一(二)班。”

“高一(二)班?可以啊同学,你俩还都凑一起来了?”

听到这老师说凑一起来,苏以倒是没来由地望了那男生一眼,敢好也迎上他的目光,那男生左肩跨着包,一脸随意,倒是安然处之的模样。

“还愣着干嘛,想不要上课了,有点时间观念成吗?”

“去!给我回教室去!”

考勤老师声音的穿透力大得厉害,他站在后面,就这样将苏以和那男生赶去了教室。

苏以的脚步快得很,可快到教室门口却又百般迈不开了,她不知道自己抽什么风了,昨天走错教室,今早又迟到了。

身后那男生呢?苏以倒是没瞧出来他有着急的地方,徐徐从之,直到苏以喊了报告才见他从那角楼梯下拐过来了。

苏以直愣愣僵在门口,那男生过来,朝着苏以望去,倒是没开口,只是将手抬起来做了个手势。

无疑是多了个人僵在外面,苏以低着头,短短几分钟内,目光无处安放。

“都这个时候了,两位,还用得着来上课吗?”

班主任书来来回回放下了好几遍,实在是憋不住了才对着苏以她们来了这样一句,苏以明显能感受得到她的怒意。

“站过去站过去,给我好好反思反思。”

班主任下了讲台,直让苏以和那男生站在外面廊道里,苏以脸红得厉害,彼时大脑只一片呆滞和空白。

对面的教学楼有人探出头来凑着热闹,瞧得明白,他们在放肆地笑着,苏以旁侧的男生也应着对面的人,咧着嘴,只张牙舞爪地在做着手势。

苏以背过墙站的比直,兀自放空,可旁侧男生却忽地笑了出来,苏以瞅着他,见他的笑还来不及收拾。

“哦,对面人我认识。”

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